研究

研究 Day在研究和科学的方法,扎实的基础是学术的神经学基础。每UF神经内科居民从事的研究作为自己的教育经历的一部分。我们的教师总是兴奋地帮助居民与学术活动!居民可以花费数月的时间选修的研究工作。此外,专用 研究轨道 是为那些谁打算显著集中在基础和临床研究的职业生涯。

纵向科研项目。 每个居民预计完成毕业之前存在至少一个研究项目。高层居民的过程中,可以对各部门研究白天或大查房5,6月前毕业展示他们完成的项目。

纵向研究项目的实例包括以下:

  • 临床研究
  • 基本和转化科学
  • 成果和卫生服务利用研究
  • 医学教育研究
  • 临床病例报告与文献复习

项目由驻地选择教员监督。年度研究热捧呈现在秋天,在此期间,各部门教职工可凭正在进行的研究项目,以帮助居民找出潜在的利益的项目。点击此处访问 2019研究热捧幻灯片。我们也鼓励居民自己设计的研究。部门教员支持可为居民设计项目,提交的IRB和分析数据。

在纵向研究经验的时间表如下:

pgy1-2:

  • 确定一个辅导教师,并开会讨论可能的项目
  • 通知你的项目和导师的项目总监

pgy3:

  • 设计研究假设和方法
  • 提交IRB
  • 开始收集数据
  • 目前在年度部门研究天方法论海报(±初步数据),以获得项目的设计,限制和可行性建设性的反馈意见

pgy4:

  • 收集和分析数据
  • 提交抽象的国家会议
  • 在研究当天或大查房六月完成目前项目部

神经学研究的一天。 神经内科部门研究日子每年春天每年举行一次,以突出部门教员,研究员和居民的研究成果。所有pgy2 - pgy4居民预计目前无论是口头平台或海报。居民可以选择共享他们的纵向科研项目,病例报告,或等值的一个方面。奖品颁发最佳的临床和基础科学的海报。

会议演讲。 该部门大力鼓励在国家和区域会议驻地研究简报。许多居民提交论文摘要,以美国神经病学学院,美国神经病学协会,佛罗里达州神经科学学会,或神经科专科会议。所有居民获得可用于会议旅游,和额外的资金部门提供给那些公认的第一作者介绍,每年的教育津贴。

也有当地介绍的机会。例如,血管神经分裂适用于所在地区的医师,在许多居民选择呈现行程为主题的海报每年CME会议。高层居民也在神经内科大查房感兴趣的话题或病理科联合临床病理情况下,每年提出一个1小时的演讲。

其他学术活动。 整个居住,我们强烈建议居民发布有趣的患者病例报告或系列病例。许多教师也外用评论文章或书籍章节从事居民。这些经验是有价值的,因为它们允许居民仔细审查的对象,学习如何评价临床文献,增强教师指导下,学生的写作能力。

质量改进。 All residents engage in an overall culture of patient safety through the departmental peer review process, resident M&M conferences, and submission of hospital patient-safety reports. Residents perform an annual Quality Improvement project 的 particular interest to them. It is expected that each project undergo at least one “Plan-Do-Study-Act” (PDSA) cycle per year. Quality improvement projects may be presented to the departmental faculty in the spring, as well as during the UF Patient Safety and Quality Week held annually each March. In addition, residents are strongly encouraged to become involved in departmental, NICAP, and UF quality improvement committees.